学前教学(国家骨干、省级骨干、省级特色专业)

本专业旨在培养掌握音乐、美术、舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在幼儿园、小学进行音乐、美术、舞蹈教学的教师、保育员及其他教育工作者。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：有较扎实的音乐、美术、舞蹈知识和运用能力，其中包括良好的歌唱、演奏、伴奏、绘画、装饰、手工制作、舞蹈表演等基本理论知识和技能；具有相应音乐演唱、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，具有较好的绘画、装饰、舞蹈的实践教学能力，能够在幼儿园和小学组织课堂教学和课外音乐活动；具备良好的教师职业素养和从事音乐、美术、舞蹈教学的基本技能，熟悉教育法规，掌握美育教育理论的基本知识并形成初步的音乐、美术、舞蹈等课程教学实践能力；了解幼儿园、小学美育教育的发展趋势，了解相关学科的一般知识和基本理论，通过各学科间的渗透，获得广泛的文化素养；初步学习一门外语、计算机的基本知识和技能；主要课程：《乐理》、《视唱练耳》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《绘画》、《装饰手工》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》等。

动漫制作技术

本专业培养掌握动漫设计与制作的基本理论、基础知识与基本技能，培养具备一定的艺术、影视作品等方面的赏析能力，能利用计算机软件进行动漫设计与制作、游戏美术、影视片头、片尾的特效制作的专门人才。为各类影视广告以及各类动画设计、制作公司培养和提供从事影视、广告动画设计、三维设计与制作、创作方面的相关人员。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：具有计算机动画设计制作能力；具有动画短片的设计创作能力；具有后期视频编辑能力；具有计算机网络动画设计制作能力；具有从事企业管理的能力、较强的团队协作能力以及熟练使用计算机办公软件；具备一定的艺术、影视作品等方面的赏析能力和影视片头、动漫等设计能力；以及利用计算机多媒体软件进行影视片头、片尾的简单特效制作、动漫制作、游戏美术等制作能力；主要课程：《色彩》、《构成》、《原画设计》、《三维动画》、《影视特效》、《图形图像处理》、《非线性编辑》等。

数字媒体艺术设计专业

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备数字媒体艺术设计基本理论，熟练掌握各种数字媒体制作技术，利用数字技术掌握图形图像制作基本理论与专业技能，从事平面广告、数字影视、虚拟仿真、交互设计以及 游戏设计等相关行业，并具有较高艺术文化素养、审美与创意能力的复合型应用人才。

就业方向：面向各类广告公司，印刷、包装企业、专业期刊杂志、设计机构的设计与管理等相关工作岗位。

主要课程：《造型艺术》、《数字色彩艺术》、《数字媒体设计概论》、《设计思维与方法》、《数字音视频》、《Flash 动画》、《图像处理技术》、《三维图形设计》、《摄影摄像》、《数字媒体后期制作》、《数字媒体广告设计与策划》、《CoreldraW、游戏设计》等。

社会体育专业

培养目标：掌握体育专业知识和技术技能，面向体育行业的健身和娱乐场所服务人员等职业群，能够从事体育健身指导、体育赛事活动策划与组织、体育科学知识传播、体质监测与评价等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：体育俱乐部培训指导教练、健身及娱乐场所健身指导员、体育培训中心教师、社区体育指导员、幼儿园、小学体育教师等相关岗位。

主要课程：《运动解剖生理学》、《体育保健康复学》、《大众健身营养学》、《运动心理学》、《运动训练》、《运动防护与急救》、《体育管理实践与应用》、《社会体育》体适能综合训练、《健身评估与指导》、《体育休闲指导》等课程。