2018年度甘肃省高职双师型教师专业技能
培训项目（新能源）总结
2018年7月8日至8月4日，本人有幸在天津中德应用技术大学参加了甘肃省高职双师型教师新能源技能培训项目，本次参加培训来自甘肃11所院校的28位教师，培训内容主要包括风力发电技术、光伏发电技术、光热技术等新能源专业课程以及创新思维、职业教育课程开发等方面的相关课程，现总结如下。
一、 光伏专业技术培训
在光伏培训方面，涵盖了光伏组件基础知识介绍，光伏组件设计制作，光伏发电控制技术，屋顶风光互补发电系统等内容。
朱海娜老师讲解《光伏组件基础知识介绍》、《光伏组件设计制作》，主老师从以下几个方面做了介绍：1介绍了光伏产业链，从光伏上游硅料硅片到中游电池片和组件，再到下游产业光伏系统应用和光伏电站建设，2.光伏发电的原理，从空穴和电子流动、pn结的形成、导带与价带、禁带宽度等微观和宏观方面详细介绍了光生伏特效应；3.介绍了太阳能电池的基本参数，如开路电压、短路电流、峰值电压、峰值电流、峰值功率、转换效率、填充因子等，以及介绍了电池片的分类和大小规格，4介绍了电池片的特性，如伏安特性曲线，光照特性、温度特性等，5介绍了光伏组件的生产工艺，主要工序有电池片的分选、单片焊接、串联焊接、组件叠层、组件层压、修边、安装接线盒、组件清洗，组件检测，包装入库等各道工序，详细介绍了各道工序的操作步骤和注意事项。同时，下午我们在E3的5楼组件实验室完成自己的组件设计，从电池片分选仪操作，划片机操作，单焊串焊、叠层、层压，最后到装框，通过动手操作，更加深了对组件工艺的认识。
徐庆坤老师给我们分享了这些年带学生参加光伏电子工程的设计与实施国赛的一些心得，对大赛的考核内容、评判方式、竞赛平台（瑞亚设备）、考核分值比重等方面做了详细的介绍。光伏电子工程的设计与实施是全国新能源国赛的一个赛项，主要设计到光伏电子系统的规划设计、工程制图、供能储能设备、控制检测设备、负载逆变器设备等的安装、配置与接线、光伏电子系统的搭建、典型功能单元电子的焊接装配调试、微处理器控制程序编写与调试、基于PLC的光伏控制系统的开发、调试及运行，基于光伏电子系统的组态软件系统的开发、运行和调试、区域能源项目需求分析、产能分析、能源供电选址、区域能源管理优化等内容，对教师和学生要求非常高，通过学习光伏电子工程设计与实施，为以后参加国赛有了一个清晰的认识和足够的信心。
陈子坚老师讲解了《光伏发电控制技术》、《屋顶风光互补发电控制系统》，光伏发电控制技术主要设计以下内容：光伏发电控制技术、基于不同控制器的太阳能追踪系统、可移动式光伏光热一体化系统、基于太阳能光热发电的地板辐射采暖系统、风光互补发电控制系统个、全国技能大赛——风光互补发电系统安装与调试、基于外部环境的风光互补实训系统的设计与研究、可移动式风光互补发电实验实训装置、多种能源融合的建筑节能系统的设计与应用，通过学习光伏发电控制技术和风光互补发电控制技术，对光伏系统集成设计有了更深入的理解和认识。同时陈老师还分享了自己参与设计的多个专利技术和科研项目，对我们参与科研项目提供了很好的帮助和借鉴意义。
本次培训我们参观了参观了E3楼顶的新能源设备，有垂直轴风机、薄膜太阳能组件、单晶和多晶太阳能组件、集热板、以及2kw的离网光伏电站（双轴跟踪），陈老师为大家做了详细的讲解。此外，我们还参观了英利集团，天津英利新能源有限公司位于滨海高新区，是一家专业从事多晶硅太阳能铸锭、硅片、电池、组件及应用系统生产和研发的高新技术企业，在天津英利新能源有限公司，在工厂技术工程师的带领下，我们参观了铸锭车间、电池片生产车间、组件生产车间，工程师为我们详细的介绍了铸锭切方切片工艺、电池片的生产工艺、组件生产工艺及一些前瞻性的技术。让我们开阔了眼界，对光伏产业链有了一个完整的认识。
二、 风力发电技术培训
风力发电技术方面，涵盖了风电机组维护检修，液压系统与阿尼、小型风电机组叶片设计及测试，风电机组控制系统，双馈风力发电机组运行原理和特点、电力系统与继电保护等内容。
王华君老师讲解了《风电工程学》，以一种新的视角看风电，内容主要有风资源和风力发电历史、风的形成与基本规律（梯度特性、不确定性、统计特性）、风能的利用、风力发电的原理、风电机组工作原理、风电工程技术及应用、风力发电控制原理、风电工程研发与运维等方面，通过学习，我对风力发电技术有了一个初步认识。
徐庆坤老师讲解了《小型风电机组叶片设计及测试》，一是为我们展示了课前准备、知识回顾、分组实施、汇报展示、检查评价等步骤的项目式教学完整的过程；二是让我们分组，通过自己动手操作，完成设计风机叶片和制作风机模型。 通过这节内容的学习，了解了风机叶片设计的原理、参数以及设计方面的一些技术。
张金院老师讲解了《双馈风力发电机组运行原理与特点》，主要有风力发电机组构成、风力机的参数、风力机的两种功率调节（定浆距调节和变浆距调节）、翼型的升力阻力特性分析、机舱主要设备、异步双馈发电机、风力发电场的组成和选址等内容，通过学习，对双馈风力发电机组有了一个基本的认识，对风机的发展趋势有了一个大致的了解。
冯红岩老师讲解了《风电机组控制系统》，内容主要有风电机组的功率调节方式、双馈机组的电气结构与变频器、变桨系统的功能与电气结构、风电机组的主控系统四大方面，冯老师对叶片和翼型设计、力和功角分析、最大风能跟踪、最优叶尖速比到风电机组的运行和控制原理，以及风电机组的功率调节方式，定浆失速调节、变浆调节、变速调节方式；变桨系统的功能和结构、风电机组的控制系统（变桨系统、变流系统个、主控系统、监控系统）为我们做了非常详细的介绍，通过学习，一方面我们对冯老师具备企业多年从业经验由衷敬佩，同时对她渊博的知识和专业技能由衷向往。
我们还参观了大神堂风电场。大神堂风电场位于天津市最东段、渤海湾北岸，2011年1月5日投产，总装机规模38MW，安装19台单机容量2MW的风力发电机组，采用分布式并网方式并网，并通过送出两条线路并入35kv电网，风机出口电压690V，经箱变升压35KV,然后通过35KV开关站直接送出，塔筒高80米，叶轮直径93米到99米不等，采用三叶片，水平轴，电动变浆距的风力发电机组。在大神堂风电场我们聆听了工程师对电场的讲解以及相关风力发电技术，参观了电站的监控室，同时进入塔筒底部参观。通过参观考察，对风力风电有了一个感性的认识，对所学风力发电知识加深的印象。
三、 光热技术培训
光热技术方面，涵盖了光热储热技术、太阳能热利用等方面。
徐鑫老师讲解了《太阳能热利用》，主要包括了太阳能利用技术基础知识，设计太阳能光热利用方案、太阳能热水系统、睡会控制系统图、太阳能热水系统设计方法、太阳能热水控制系统等内容，通过学习，让我们对光热技术利用有了一个大致的了解和认识。
刘斌工程师（百吉瑞天津新能源有限够公司）为我们讲解了《太阳能热发电级熔盐储热技术介绍》，主要包括太阳能热发电技术，熔盐介绍，熔盐储能系统及应用，一是介绍了槽式发电、塔式发电、光热发电的优势、国家对新能源光热发电的政策、储热器设计与制造、换热器的设计与制造、光热电站控制系统等光热发电技术。二是熔盐储热技术、熔盐储热的原理、储热工质、熔盐储热的一些应用案例、熔盐储热的应用等前沿光热储热技术。通过学习，我们了解了目前熔盐储热的相关原理和技术以及应用和发展前景。
四、 职业教育技术培训
职业教育课程开发方面，主要涵盖了职业教育课程开发、微课与MOOC开发，科普文化平台建设与应用型人才、工匠精神视野下教师专业发展，新能源专业课程研讨等内容，学生社团科技创新与第二课堂建设及说课等内容.
牛云陞老师讲解了《专业课程体系构建及课程开发》和《微课的建设与实施》，主要有专业课程体系规划、专业课程建设组织，实施及考核、教学做一体化课程设计与实践、课程开发方法及技巧、课程开发典型案例等方面。通过学习，我们掌握了课程开发、实施以及课程考核的思路和实施方法，对教学做一体化课程设计、专业课程规划与设计、教学单元规划与设计以及基于工作过程系统化的课程设计有了更深的认识，同时牛教授也讲解了微课教学设计的原则、微课制作的要点、微课制作经验分享、网络线上课程制作环境和制作流程已经分享了部分微课资源，我们学会了微课制作的基本流程，制作方法、制作要点、制作常见工具的使用方法等。为我们以后制作微课指引了方向。
此外，李福星老师讲解了《科普文化平台建设与应用型人才》，主要包括应用型本科多元化培养模式、高校科普资源SWOT分析、我校科普创新政策、中德创新物理实验室等内容，并参观了创新实验室。闫智勇老师讲解了《工匠精神视野下教师专业发展》，内容包括工匠精神的重要特征和时代意蕴、应用型师资专业发展的困境表征、应用型师资专业发展的最新要求、应用型师资专业发展的一般规律、应用型师资专业发展的路径重构等内容。魏爱琴老师分享了《胜任工作，以饱满情感育人，彰显师德师风正能量》的教师职业心态建设讲座。这些都给我们一定的启发和指导，帮助我们在职业教育发展上能够快速成为一名优秀的教师。
五、 创新教育教育培训
本地培训中，学校还安排了创新教育，张志强老师分享了《双创教育生态环境建设》、朱明珠老师和王桂莲老师分享了《创新思维方法及应用》、潘延召老师分享了《双创实战项目演练——原型开发与应用场景设计》、赵晴晴老师分享了《双创与专业教育相融合主题研讨》，。通过创新创业教育学习，为以后我们在指导学生进行双创教育方面提供了优秀的案例，帮助学生树立创新精神和创新意识，
此外我们还参观了南京理工大学北方研究院智能制造展示体验中心和康师傅方便面印象馆和饮品体验馆。通过参观，感受到了科技的迅速发展和技术带来的便利和变革。
六、其他
本次培训还包括了德国双元制教育、团队拓展训练等内容。特别是徐琤颖副院长和姚吉老师讲解了中德应用技术大学的办学基本情况和德国双元制教育。让我们学习了德国双元制教育的发展历程和教学模式等。为我们增长了知识和开阔了眼界。
非常感谢天津中德应用技术大学提供了这次新能源培训的机会，一方面让我认识了一些同行业优秀的老师和专家，另一方面让我更深入的学习了光伏发电、风力发电、光热发电的专业知识和技能，学习职业教育先进理念和教学方法，创新创业思维和方法，这些都为以后的教学和实践带来极大的帮助。通过这一个月的培训，让我开阔了眼界，增长了知识，提高了实践技能，也让我更清楚自己的不足，在以后的工作和学习中，本人将更加努力，提高自己的教学水平和实践能力。
best365网页版登录 张昊
2018年7月31日