人文艺术教育系关于学院申报甘肃省优质高等职业院校学前教育专业建设方案撰写情况的汇报

人文艺术教育系在2017年4月1日接到学院申报甘肃省优质高等职业院校任务后，立即开始着手学前教育专业建设方案的撰写工作。现将工作情况汇报如下：

一、  成立撰写小组

人文艺术教育系根据学院要求，成立了学前教育专业建设方案撰写小组，负责建设方案的撰写：

组长：胡静峰

成员：曹 祯   李强生   芦小鹏   王 敏   祁小刚

二、  工作举措

一是召开全系教职工大会，传达学院申报甘肃省优质高等职业院校的重要性、必要性，统一思想，提高认识，形成全员高度重视氛围。

二是组织相关人员钻研学习、解读与学前教育专业发展相关的政策、法规、文件。

三是召开教师大会1次、教研室主任会议1次、系务委员会议1次，征求大家意见，确定项目组组成人员、提炼学前教育专业建设方案的撰写思路和建设目标、确定标志性成果、可行性课程体系建设的论证、师资队伍建设、实训基地建设、进度计划安排、资金预算、预期效果等。

四是召开领导小组会议9次，针对院领导、教务处提出的修改意见，对建设方案的内容与框架进行多次修改和完善。

五是与有关教师多次讨论，分析学前教育专业建设背景和建设基础，明确建设方案撰写思路、框架结构、如何凸显专业特色。

六是与相关部门多次沟通，落实材料内容。

三、建设方案的撰写依据

一是依据赵书记、仲主任主持的会议精神，宏观上按照《甘肃省教育厅 甘肃省财政厅关于实施甘肃省优质高等职业院校建设计划的通知》和《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》这两个文件撰写。

二是具体撰写依据采用教务处制定的撰写框架。

四、完成情况

截止4月21日晚，经过八稿撰写，撰写组成员的共同努力，完成了建设方案撰写任务。

五、撰写过程中存在的难点

一是撰写建设方案中体制机制创新与“清华篮”幼儿园体制的结合。

二是现代学徒制内容部分的撰写与本专业的结合。

六、撰写建设方案的几点体会

一是通过撰写本专业方案，使我们明确了今后办系、办专业的一些思路、想法和举措。

二是撰写方案的过程，就是一个钻研专业建设、相互切磋、领会政策、吃透文件，进行再学习的过程。同时也是一个理论更新、知识更新，提高思维层次的过程。

三是方案的撰写为以后其他专业建设提供了有益的借鉴，受益匪浅。